В статье раскрывается структура орфографического действия, приемы обучения для развития орфографической зоркости у умственно отсталых детей, упражнения, предусматривающие предупреждение ошибок на письме.

Ключевые слова: орфографическое действие, орфографическая зоркость, орфограмма