С 13 по 17 апреля

12.04.2020

Карта взаимодействия воспитателя с обучающимися при организации досуговой деятельности с использованием различных образовательных технологий, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на апрель месяц 2020г.

Дата	Тема занятия	Средства обучения			Продукт деятельности***	Обратная связь (электронная почта)****
Дата	Тема занятия	Дидактические материалы*	Электронный ресурс (ссылка)	Другие**	Продукт деятельности***	Обратная связь (электронная почта)****
14.04	Изготовление аппликации «Звездное небо»		https://infourok.ru/konspekt-po-applikacii-na-temu-kosmos-1022819.html
16.04	Квиллинг “Мимоза”		https://urok.1sept.ru/статьи/617025/
21.04	Матрешки. История матрешки. Загорская и Семеновская матрешки. Лепка. Роспись.		https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-na-temu-ruskaja-matreshka-v-podgotovitelnoi-grupe.html
23.04	Изготовление закладки из плотной бумаги.		https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-zakladka-karandash-dlja-knig.html
28.04	Плетение из бумаги бабочки.		https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-figurnoe-pletenie.html
30.04	Оригами “Лягушонок”.		https://planetadetstva.net/vospitatelam/starshaya-gruppa/konspekt-otkrytogo-zanyatiya-po-izgotovleniyu-origami-lyagushonok.html

Наверх

Детская журналистика объединяет.

Детская журналистика объединяет. «Дети-детям. Живые письма» - переписка юных журналистов из разных городов!

Вот и подошел к логическому завершению масштабный всероссийский проект юных журналистов (г. Москва), в котором под руководством педагогов школьного медиахолдинга «Подсолнух» Крушинских Л.Ю. и Лапшиной Н.А. приняли участие наши ребята.

Напомним, как это было. Проект начался еще в октябре 2023 года. Цель его – обмен почтовыми письмами между участниками студий детской журналистики, медиацентров. Зарегистрировано более 80 заявок по всей России. Наши ребята справлялись с редакционными заданиями наравне с норматипичными школьниками. А это: 1. Групповые творческие задания на тему журналистики, блогинга, медиажурналистики; 2. Написание индивидуальных писем, отправленных в одном конверте; 3. Оформление конверта по заданной тематике; 4. Съемка видеоролика. Лидия Юрьевна и Наталья Андреевна проводили увлекательные занятия с ребятами о появлении почтовой службы и ее истории, об истории почтовой марки, об эпистолярном этикете, многое узнали о профессии почтальона. Ребята нашего медиа-кружка отлично справились со всеми заданиями. Было очень весело писать письма, здорово отправлять по почте и получать письма, писать ответы.йте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.