С 20 по 24 апреля

12.04.2020

Карта взаимодействия воспитателя с обучающимися при организации досуговой деятельности с использованием различных образовательных технологий, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на апрель месяц 2020г.

Клуб «Фантазеры».

Дата	Тема (урока) занятия	Средства обучения			Продукт деятельности***	Обратная связь (электронная почта)****
Дата	Тема (урока) занятия	Дидактические материалы*	Электронный ресурс (ссылка)	Другие**	Продукт деятельности***	Обратная связь (электронная почта)****
20.04	Занятие «Техника – наша помощница».		https://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-tehnika-nasha-pomoschnica-dlja-detei-starshego-vozrasta-5-6-let.html	Предметные картинки		( WhatsApp) anutka224442@mail.ru
21.04	Беседа «Зачем мы спим?»		https://www.maam.ru/detskijsad/zachem-my-nochyu-spim.html			( WhatsApp) anutka224442@mail.ru
22.04	«Путешествие на Луну» (о дружбе и взаимопомощи)		https://studylib.ru/doc/2737977/polet-na-lunu	Иллюстрации		( WhatsApp) anutka224442@mail.ru
23.04	Мозаика «Флаг России».		https://www.maam.ru/detskijsad/-rosiiskii-flag-758461.html	Пластилин		( WhatsApp) anutka224442@mail.ru
24.04	Мир профессий. Игра «Опиши профессию».		https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/11/05/metodicheskoe-posobie-kalendar-professiy	Презентация		( WhatsApp) anutka224442@mail.ru

Наверх

Детская журналистика объединяет.

Детская журналистика объединяет. «Дети-детям. Живые письма» - переписка юных журналистов из разных городов!

Вот и подошел к логическому завершению масштабный всероссийский проект юных журналистов (г. Москва), в котором под руководством педагогов школьного медиахолдинга «Подсолнух» Крушинских Л.Ю. и Лапшиной Н.А. приняли участие наши ребята.

Напомним, как это было. Проект начался еще в октябре 2023 года. Цель его – обмен почтовыми письмами между участниками студий детской журналистики, медиацентров. Зарегистрировано более 80 заявок по всей России. Наши ребята справлялись с редакционными заданиями наравне с норматипичными школьниками. А это: 1. Групповые творческие задания на тему журналистики, блогинга, медиажурналистики; 2. Написание индивидуальных писем, отправленных в одном конверте; 3. Оформление конверта по заданной тематике; 4. Съемка видеоролика. Лидия Юрьевна и Наталья Андреевна проводили увлекательные занятия с ребятами о появлении почтовой службы и ее истории, об истории почтовой марки, об эпистолярном этикете, многое узнали о профессии почтальона. Ребята нашего медиа-кружка отлично справились со всеми заданиями. Было очень весело писать письма, здорово отправлять по почте и получать письма, писать ответы.йте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.