Календарный план по профориентационной деятельности

26.09.2024

Календарный план профориентационной деятельности в ГБОУ СО «Екатеринбургская школа №7»

на 2025-2026 учебный год

Цель: оказание профориентационной поддержки обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе самоопределения и выбора сферы будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

- формировать у обучающихся положительное отношение к труду;

- нацеливать обучающихся к самостоятельной трудовой деятельности, оказывать содействие процессу профессионального и личностного самоопределения;

- содействовать формированию адаптивных механизмов, навыков самопрезентации и уверенного поведения старшеклассников;

- координировать родителей при выборе профессии, рекомендовать обращать внимание на тот или иной вид деятельности воспитанника, нацеливание самого ребёнка и родителей на развитие навыка;

- выработать систему взаимодействия с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с местными предприятиями.

Реализация плана предусматривает активное участие педагогов, родителей обучающихся общеобразовательного учреждения, работодателей, сотрудников центра занятости населения и иных заинтересованных лиц в проведении профориентационных мероприятий.

Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение обучающимися необходимого объёма знаний о социально- экономических и психофизических характеристиках профессий. В школе профориентационная работа проводится администрацией учреждения, классными руководителями, учителями-предметниками.

План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной, основной, школе.

Основными направлениями в профориентационной работе в школе являются:

- профессиональная информация: включает в себя сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах.

- профессиональное воспитание: включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать обучающихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.

- профессиональная консультация: изучение личности учащегося, носит индивидуальный характер. Классный руководитель может использовать такие методы работы как наблюдение за деятельностью и развитием учащихся, изучение результатов их учебной и внеучебной деятельности, анкетирование, составление психолого-педагогических характеристик обучающихся.

Формы работы: профориентационные уроки; экскурсии;

классные часы; встречи со специалистами, родительские собрания по профоориентационной тематике

Формы взаимодействия с учащимися школы с целью профориентации:

участие в предметных олимпиадах;

участие в конкурсах, проектах, мероприятиях, соревнованиях различной направленности , анкетирование и тестирование старшеклассников; профориентационные опросники; профориентационные игры.

Мероприятия, ориентированные на профориентацию школьников:

экскурсии на предприятия и в организации с целью ознакомления;

посещение выставок-ярмарок учебных мест, организованных учебными заведениями; посещение учреждений профессионального образования в Дни открытых дверей;

содействие временному трудоустройству обучающихся во время каникул.

	Название мероприятия	участники	Сроки	ответственные
1. Организационно-методическая деятельность
1	Оформление стендов, наглядных пособий, плакатов, методических материалов	Обучающиеся, педагоги, родители	В течение года	Ответственный за профориен. работу
2	Координирование работы педагогического коллектива		В течение года	Администрация школы
3	Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год: поступления в учреждения в СПО выпускников 9 классов.	Педагогический коллектив	Август-сентябрь	Зам директора по УВР и зам. директора по ВР
4	Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с обучающимися различных возрастных групп.	Классные руководители	Август-сентябрь	Администрация школы
5	Осуществление взаимодействия с ЦЗН, предприятиями	8-9 классы	В течение года	Администрация школы
6	Сбор информации о днях открытых дверей в учебных заведениях доведение ее до Обучающихся и родителей	8-9 классы	В течение года	Зам директора по УВР и зам. директора по ВР
2. Информационно-консультационная деятельность с педагогическими работниками
1	Оказание помощи в разработке, организации и проведении воспитательных мероприятий	Классные руководители	В течение года	Администрация школы
2	Организация консультаций по проблемам личности обучающихся: «Изучение профессиональных намерений и планов обучающихся», «Исследование готовности обучающихся к выбору профессии», «Изучение личностных особенностей и способностей обучающихся»	Классные руководители, учителя - предметники	В течение года	Зам директора по УВР и зам. директора по ВР
3. Профориентационная работа с родителями
1	Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий на предприятия и учебные заведения.	Родители обучающихся	В течение года	Администрация школы, классные руководители
2	Родительское собрание «Пути получения профессионального образования после 9 класса»	Родители обучающихся	В течение года	Администрация школы, классные руководители
3	Проведение встреч обучающихся с их родителями- представителями различных профессий.	Родители обучающихся	В течение года	классные руководители
4. Профориентационные мероприятия с обучающимися
№	Название мероприятия	Форма проведения	классы	ответственные
сентябрь
1	Корректировка рабочей программы внеурочной деятельности по профориентации «Польза в труде» для обучающихся начальной школы.	Круглый стол с творческой группой педагогов	1-4 классы	зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог
	Анализ уровня профессионального просвещения 7-9 классов Диагностика. Анкета «Ориентация», «Мои интересы», «Творческое дело», «Я в цифрах и фактах» и т.д.	Анкетирование, собеседование	7-9 класса	Социальный педагог, педагог- психолог
2	Проведение игровой программы «Все работы хороши»	Интерактивная игра	1-4 классы	зам. директора по ВР, классные руководители
3	Составление рабочей программы по Профориентационному минимуму	Круглый стол с творческой группой педагогов	5-9 классы	зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог
4	«Я и мир профессий»	Интерактивный игротреннинг	5-9 классы	зам. директора по ВР, классные руководители
октябрь
1	Азбука профессий	Беседа, настольные игры	1-4 классы	классные руководители
2	Профессия уборщик служебных помещений	Экскурсия в школьную столовую, учимся накрывать стол	1-4 классы 5-9 классы	классные руководители
3	20 октября Всемирный день хлеба. Труд хлебороба	Познавательная беседа с викториной	1-9 классы	классные руководители
4	Современный рынок труда: «Востребованные рабочие профессии», «Какие профессии мы знаем?», «Какие профессии мы можем освоить»	Беседа, презентация, аукцион	5-9 классы	классные руководители
ноябрь
1	Неделя профессий совместно с родителями. «Профессии моего города»	Викторины, игры с заданиями, презентации, творческие задания	1-4 классы, 5-9 классы	Социальный педагог, зам. дир. по ВР, классные руководители
2	Знакомство с профессией брошюровщик - переплетчик	Экскурсия в переплетную мастерскую, медиацентр	1-4 класс	классные руководители, воспитатели
3	«Формула успеха - труд по призванию.»	Круглый стол. Знакомство с рабочими профессиями	5-9 классы	классные руководители, воспитатели
декабрь
1	Знакомство с профессией повар - кондитер	Беседа, игра-викторина, сюжетно - ролевые игра	1-4 классы	классные руководители, социальный педагог
2	Знакомство с профессией учитель	Занятие с элементами игры	1-4 классы	классные руководители, социальный педагог
3	«Ярмарка профессий»	Игровая викторина	1-4 классы	классные руководители, социальный педагог
4	«Новогодняя ярмарка»	выставка своих поделок, различных работ на реализацию	1-9 классы	классные руководители, социальный педагог
январь
1	«Строительный поединок»	Игровой квест	1-4 классы	классные руководители, воспитатели
2	Встречи с представителями интересных профессий	Презентации беседы	6-9 классы	Социальный педагог,классные руководители,
3	Трудовая родословная моей семьи – устный журнал. Выступление на радио.		2-9 классы	классные руководители, воспитатели
февраль
1	Рабочие профессии «Календарь профессий»	Презентация альбомов и буклетов по профессиям	1-4 классы	классные руководители
2	Работа над темами проектов по профориентации, подготовка обучающихся к участию в Абилимпиксе		7-9 классы	классные руководители
3	Профессия «Парикмахер» и «Визажист	Мастер-классы, дидактические игры	1-9 классы	классные руководители
март
1	«Праздник в городе Мастеров»	Праздник профессий труда	1-4 классы	классные руководители
2	«Когда ты станешь взрослым»	видеоинтервью	1-4 классы	классные руководители
3	Работа над проектами по профориентации		1-9 классы	классные руководители
4	Труд и подвиг пожарных	Экскурсия в пожарную часть	5-9 классы	Социальный педагог, классные руководители
5	Весенняя ярмарка		1-9 классы	Социальный педагог, классные руководители
апрель
1	«Операция- трудовой десант»	Уборка территории школы	1-9 классы	социальный педагог, классные руководители
2	«Кулинарный поединок» Дети и родители	Конкурс вкусных блюд	1-4 классы	классные руководители
3	«Все профессии нужны, все профессии важны»	Встреча с интересными людьми, знакомство с новыми профессиями	5-9 классы	классные руководители
май
1	«Мастерская добрых дел»»	Трудовой десант	1-9 классы	классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог
2	«Формула профессии» (презентация своих компетенций)	Практикум- игра	7-9 классы	классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог

Календарный план профориентационной деятельности на 2024-25уч.г.pdf (скачать) (посмотреть)

Календарный план профориентационной деятельности на 2025-26уч.г.pdf (скачать) (посмотреть)

Календарный план по профориентационной деятельности

Детская журналистика объединяет.