Положение о порядке перевода, отчисления обучающихся.pdf

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области
«Екатеринбургская школа № 7, реализующая адаптированные основные
общеобразовательные программы»
Рассмотрено
Советом учреждения
Протокол № ____ от
«__» декабря 2016 г.

«Утверждаю»
Директор ГКОУ СО
«Екатеринбургская школа № 7
_____________С.Н. Клочкова
Приказ № 150 от «30» декабря 2016 г.

Положение
о порядке перевода, отчисления, исключения обучающихся
1. Общие положения.
Порядок перевода, отчисления, исключения из образовательного учреждения
обучающихся, не получивших общего образования, регламентируется следующими
нормативными документами:
1.1. Конституция Российской Федерации (с поправками);
1.2. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
1.3. Закон Свердловской области от 15.07.2013 г. № 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области»;
1.4. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования»;
1.5. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
1.6. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа общего
образования;
1.7. Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях
по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (с
изменениями);
1.8. Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изменениями);
1.9. Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации» (с изменениями);
1.10. Устав ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 7»и иными локальными актами.
2. Перевод обучающихся.
2.1. Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется на основании
годовых оценок по учебным предметам.
2.2. Обучающиеся, освоившие в полном объеме адаптированную основную
образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по
одному предмету, переводятся в следующий класс условно.
2.3. Обучающиеся, не освоившие адаптированную основную образовательную
программу учебного года и имеющие академические задолженности по двум и более
предметам, могут быть по решению педагогического совета школы и с согласия
родителей (законных представителей) оставлены на повторное обучение, переведены на
обучение по иному варианту адаптированной основной образовательной программе в
соответствии с рекомендациями ПМПК либо переведены на обучение по
индивидуальному плану.

2.4. Основанием для дублирования могут являться пропуски более 2/3 учебного
времени, по болезни или по неуважительным причинам.
2.5. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в
течение следующего учебного года. Учреждение должно создать условия обучающимся
для ликвидации задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее
ликвидации.
2.6. Основанием для дублирования обучения в 1 классе являются рекомендации
педагогов, результаты динамической оценки индивидуальных достижений обучающихся в
области предметных и личностных результатов, результаты ПМПк, проводимых
специалистами службы сопровождения школы, рекомендации ПМПК, проводивших
дополнительное обследование. Решение по дублированию обучения в 1 классе
принимается с учетом мнения родителей (законных представителей).
2.7. Основанием для изменения рекомендованного ранее варианта обучения
являются снижение или повышение уровня образовательных возможностей
обучающегося, анализ аттестационных материалов, успеваемость и состояние учебной
деятельности, результаты ПМПк, проводимых специалистами службы сопровождения
школы, рекомендации ПМПК, проводивших комплексное всестороннее обследование.
Решение по изменению варианта обучения принимается с учетом мнения родителей
(законных представителей).
2.8. Обучающиеся, не освоившие адаптированную основную образовательную
программу и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или
условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академические
задолженности, по усмотрению родителей (законных представителей), оставляются на
повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим
числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать
образование в иных формах.
3 Отчисление, исключение обучающихся.
3.1. Обучающийся может быть отчислен на основании заявления родителей (законных
представителей) в случае перехода в другое образовательное учреждение.
3.2. Перевод обучающихся в другую образовательную организацию осуществляется
на основании заявления родителей (законных представителей). В заявлении родители
(законные представители) обязаны указать наименование принимающей организации. В
случае переезда в другую местность указывается только населенный пункт, субъект
Российской Федерации.
3.3. Образовательная организация обязана издать распорядительный акт или приказ
об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации
и выдать совершеннолетнему обучающемуся или родителям (законным представителям)
несовершеннолетнего обучающегося следующие документы: личное дело, документы,
содержащие информацию об успеваемости, заверенные печатью и подписью директора.
3.4. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления,
осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста
пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения
основного общего образования.
3.5. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего,
оставившего
общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и
органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие
трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им адаптированной
основной образовательной программы основного общего образования по иной форме
обучения.